agraphia

失寫癥

并因累及視覺(jué)放射可致同側(cè)偏盲.失讀癥常與失寫癥一起作為視覺(jué)性說(shuō)示不能的癥狀.失認(rèn)癥(agnosia)認(rèn)識(shí)物體的能力喪失或受損,是由于知覺(jué)障礙影響了個(gè)人對(duì)感官刺激的理解所致.失寫癥(agraphia)不能以書(shū)寫形式表達(dá)思想,

aphonia

失音癥

不能的癥狀.失音癥(aphonia)因器質(zhì)性或情感性障礙造成的生成語(yǔ)音不能.失用癥(apraxia)因腦的一定部位病變導(dǎo)致目的性運(yùn)動(dòng)的執(zhí)行能力喪失或運(yùn)用功能障礙.失語(yǔ)癥(aphasia)借助詞語(yǔ)進(jìn)行理解和表達(dá)語(yǔ)言符號(hào)意義的功能喪失(失語(yǔ)癥)或言語(yǔ)困難.障礙的形式取決于腦損害部位,

comprehensible output

可理解輸出

不提示寫作思路,只要求以內(nèi)容為中心自由表達(dá)其原則是先有再完善,讓學(xué)生在寫中找回以前所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)初始階段的自由表達(dá)能有效促進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)在化Swain提出"可理解輸出"(comprehensible output)假設(shè),認(rèn)為包括寫在內(nèi)的語(yǔ)言產(chǎn)生性運(yùn)用,

extrapolation

外推

這樣,客觀主義的世界理解之所以從根本上得以可能,就是因?yàn)檫@個(gè)非對(duì)象化的思索不能堅(jiān)持其本己的非對(duì)象性,并且在對(duì)其觀念臨界值"無(wú)限性"外推(Extrapolation)的過(guò)程中可以說(shuō)是緩慢地流向一種對(duì)象性的理解.

Gellert

格勒特

我們知道,蘇格拉底惟一能理解的詩(shī)歌品種是伊索寓言,而且必定帶著一種微笑的將就態(tài)度來(lái)理解,在>這則寓言中,老好人格勒特(Gellert)也是帶著這種態(tài)度為詩(shī)唱贊歌的:"從我身上你看到,它有何用,對(duì)于不具備多大智力的人,

Jealous

妒忌

文中未講"猴子被懶散的(slack)對(duì)手所激怒;也未提及妒忌"(jealous)的事情,故不能選[A]和[C]. 考生要加強(qiáng)英文詞匯在文中的確切含義;更要加強(qiáng)對(duì)于指代詞的準(zhǔn)確把握和理解;還要加強(qiáng)對(duì)于段落主旨內(nèi)容的精確分析和理解.

proved

證明

一個(gè)定理并證明之后就不能被推翻. 這里謝教授是否混淆了證實(shí)(confirmed)和證明(proved)兩個(gè)概念呢?我對(duì)這組概念的理解來(lái)自于我對(duì)汪丁丁教授>這篇文章的理解.

uncertain

不確定性

概率可以幫助我們理解風(fēng)險(xiǎn)(Risky)和不確定性(uncertain). 風(fēng)險(xiǎn)與不確定性是互有聯(lián)系的兩個(gè)概念. 不確定性是指決策者不能肯定某種經(jīng)濟(jì)行為一定會(huì)發(fā)生某種結(jié)果,也不知道其發(fā)生的概率. 風(fēng)險(xiǎn)是指決策者雖然不能肯定某種經(jīng)濟(jì)行為一定會(huì)發(fā)生某種結(jié)果,

or condemning

也沒(méi)有譴責(zé)或責(zé)罵

- You understand, don' Without condoning...|- 你都理解的,是吧? - 對(duì)此我不給予寬恕 | ...or condemning...|也沒(méi)有譴責(zé)或責(zé)罵 | ...I understand|但我能理解

bets

賭

構(gòu)建一個(gè)可以接受的基準(zhǔn)組合的關(guān)鍵是理解和定義管理者由于打賭(bets)而面臨的風(fēng)險(xiǎn),打賭不應(yīng)該反映在基準(zhǔn)組合中,即基準(zhǔn)組合不能包含管理者的私人信息,否則管理者的私人信息不能得到適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià).