lead out

引出

其在西方,"教育"一名詞,英文為Education,法文為Education,德文為Erziehung,概從拉丁文Educare而來,原有"引出"(lead out)的意思. 指點(diǎn)教育要甩引導(dǎo)的方法以發(fā)展被教者的身心各方面;其目的,則如亞里士多德(Aristotle)所云:"各種學(xué)藝都以善為目的. "

Politeness

禮貌

使你能以最高水準(zhǔn)發(fā)揮其他各方面...Kiki+Cici - 小人物的部落格有4個(gè)以"P"開頭的要素會(huì)增進(jìn)你在工作和個(gè)人生活中說服他人的能力,它們分別是權(quán)力(Power)、定位(Positioning)、業(yè)績(Performance)和禮貌(Politeness),這四個(gè)要素都基于

regard sb as ... = think of sb as ... = look on sb as

把... 當(dāng)作/視作

40. in all aspects / in every aspect在各/每個(gè)方面 | 41. regard sb as ... = think of sb as ... = look on sb as ... 把... 當(dāng)作/視作... | 42. give regards to sb 向某人問好

rhythm

節(jié)奏

它們?nèi)际怯上嗤闹饕镔|(zhì)組成,但在三方面各有差異,他稱為"節(jié)奏"(rhythm)、"接觸"(touching)與"旋轉(zhuǎn)"(turning). "節(jié)奏"似乎包括大小與形狀. 留基伯的原子有多種形式,有點(diǎn)像樂高積木(非常像蛋白質(zhì)分子).

touching

接觸

它們?nèi)际怯上嗤闹饕镔|(zhì)組成,但在三方面各有差異,他稱為"節(jié)奏"(rhythm)爱爱视频午夜福利、"接觸"(touching)與"旋轉(zhuǎn)"(turning). "節(jié)奏"似乎包括大小與形狀. 留基伯的原子有多種形式,有點(diǎn)像樂高積木(非常像蛋白質(zhì)分子). 其中一種小球狀的原子是他這個(gè)系統(tǒng)中的微中子,

turning

旋轉(zhuǎn)

它們?nèi)际怯上嗤闹饕镔|(zhì)組成,但在三方面各有差異,他稱為"節(jié)奏"(rhythm)、"接觸"(touching)與"旋轉(zhuǎn)"(turning). "節(jié)奏"似乎包括大小與形狀. 留基伯的原子有多種形式,有點(diǎn)像樂高積木(非常像蛋白質(zhì)分子). 其中一種小球狀的原子是他這個(gè)系統(tǒng)中的微中子,

unconditionally

無條件的

就不能分享>的減讓措施,而由于歷史及各方面原因,發(fā)展中國家的服務(wù)業(yè)水平普遍較低,實(shí)施服務(wù)貿(mào)易的自由化有許多困難,在經(jīng)過多次磋商談判之后,終于將最惠國待遇條款明確為"無條件的"(unconditionally)最惠國.

unexpected

想不到的

而這種'緊急行動(dòng)'是因承擔(dān)GATT 1994規(guī)定的義務(wù)而產(chǎn)生的結(jié)果才出現(xiàn)的情勢,即一個(gè)成員方發(fā)現(xiàn)它要面對的是:它在承擔(dān)義務(wù)時(shí)所'未預(yù)料到的'或'想不到的'(unexpected)情勢......因此,第19條規(guī)定的,從各方面看,都顯然是一種非同尋常的(extra-ordinarg)救濟(jì).

jacket crown

甲冠

一類用于制作人工牙;第二類用于制作甲冠(jacket crown)和嵌體;第三類稱為釉質(zhì)更合適,用于鑄造金屬冠上的罩面. 盡管三種類型在組成玖玖爱视频精品、化學(xué)性和技術(shù)各方面實(shí)質(zhì)上是一樣的,但更多的注全瓷修復(fù)體的臨床應(yīng)用 四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院巢永烈 巢永烈教授,

absorbance

吸收

透過 (Transmittance) 與吸收 (Absorbance) 之間的轉(zhuǎn)換. Report是Omnic 軟件特有的一種數(shù)據(jù)輸出形式. 通過模板(Template)的選用和編輯,使用者可以以各種形式打印性欧美xxxx、存儲(chǔ)報(bào)告. 報(bào)告存儲(chǔ)在Notebook中,以便用各方面信息進(jìn)行查詢(檢索).