egoist

自我主義

應該說,汪丁丁把握了>小說與蘭德人格的特點,對人物代表的價值,對蘭德自我主義(egoist)的認識也有新意,但是他的文章通篇以相當主觀的筆調(diào)行文--"我信手......我在閑暇時間里只讀一部作品......我相信......今天我知道......今天,

Through your soft eiderdown

你用鵝絨被一樣的柔軟來誘惑

Now it's hard to hold sight 如今 已經(jīng)無法再看到陽光 | Through your soft eiderdown 你用鵝絨被一樣的柔軟來誘惑 | But I still got my hands on the wheel但是我仍舊把握自己的方向

Elea

埃里亞

而埃里亞(Elea)人齊諾(Zeno)則將哲學變成了一種智力游戲,并用詭辯論來推演他的老師巴門尼德(Parmenides)的觀點--既然物質(zhì)是通過思想意識來把握的,那么物質(zhì)主義就是一種邏輯的非邏輯.

empathy

神入

"(>2005.11)"神入"(Empathy)一詞從西方歷史教學界傳入我國,意思是指在歷史教學過程中,學生應置身于歷史發(fā)展的環(huán)境中去觀察歷史,站在歷史人物的立場上去研究歷史,從而把握歷史人物的思想特级毛片全部免费播放A一级、情感欧美又大又硬又长粗A片免费看、信仰、動機和意圖等,

emphasis

重點

對企業(yè)文化建設重點(Emphasis)的認識的厘清,有助于我們合理分配時間和精力,集中力量研究這一轉化的機制及過程,研究其轉化途徑與辦法,把握轉化的方向與性質(zhì),使企業(yè)文化真正從理論影音色资源、概念影音先锋最新AV资源网站、思想、制度JIZZ精品免费、規(guī)則轉化為實實在在的精神活動與工作活動,

entity

存在

這三重含義不是指筆者所理解的"制序"概念中的三個部分或三塊,而是從三個視角所看待的同一存在(entity). 這就是我對相等于均質(zhì)歐洲語中"institutions"一詞相對應的中文"制序"的當下理解和當下把握. 眾所周知,在二十世紀五十年代,

epigenesis

后成論

有助于把握和理解發(fā)育的生物學本質(zhì). 由于歷史的原因,人們對動物的發(fā)育研究比較充分和深入,而對植物等其他生物的研究則不夠,因此,本課程中動物發(fā)育的內(nèi)容所占比例相對較大. 一一级A片高潮喷免费观看、胚胎發(fā)生的后成論(epigenesis)和先成論(prefomation)

equivocation

模棱兩可的話

答案很明顯選A,因為老師上課講過,模棱兩可的話(equivocation)有兩個要把握的特征,第一是撒謊(lie),在反義詞中與直率和誠實考對立;第二是誤導(mislead).

run an errand

跑腿

64 把握機會 seize the opportunity | 65 跑腿 run an errand | 66 樹立楷模 set a good example

professional ethics

專業(yè)道德

但是這些規(guī)章的一個較大的缺陷就是缺乏"專業(yè)道德"(Professional Ethics)的特征,"上不著天、下不著地". 一方面對于倫理原則的把握不夠,另外二個方面是規(guī)范不具體,缺乏專業(yè)特性和可操作性.